Corso Storia e Scrittura Creativa 3 Superiore
Corso Storia e Scrittura Creativa 3 Superiore
Un corso che intreccia Storia e Scrittura Creativa per trasformare lo studio in un’esperienza viva. Attraverso i grandi eventi del Medioevo e del Rinascimento, i ragazzi non solo acquisiranno conoscenze storiche solide, ma impareranno a scrivere articoli, diari, cronache e interviste immaginarie, oltre a cimentarsi in dibattiti e public speaking sui temi dell’epoca.
Obiettivo: sviluppare competenze storiche, capacità critica, creatività e comunicazione.
Lezione di Gruppo OnLine Dal Vivo su Zoom
Massimo 8 Studenti
Classe: 3 Superiore
Mercoledì dalle 09:00 alle 10:30
Teacher: Bruno Dhyani Zaccarelli
Corso Storia e Scrittura Creativa 3 Superiore
Descrizione Corso
Competenze sviluppate
- Conoscenza critica della storia medievale e rinascimentale.
- Scrittura giornalistica, diaristica e narrativa.
- Tecniche di dibattito e oratoria.
- Pensiero critico e creativo.
Il programma
Modulo 1 – La Civiltà Medievale
- L’Europa intorno all’anno Mille: crescita demografica e sviluppo agricolo.
- La società feudale, i poteri locali, la ricostituzione dell’impero.
Attività:
Diario di un contadino / nobile dell’anno Mille.
Dibattito: “Il feudalesimo garantiva sicurezza o ingiustizia?”
Modulo 2 – I Poteri Universali
- Impero e Papato, la lotta per le investiture.
- Le monarchie feudali.
- Le crociate, lo scisma d’Oriente, Venezia e i commerci.
Attività:
Articolo di giornale su una crociata.
Public speaking: arringa di un cavaliere crociato o di un mercante veneziano.
Modulo 3 – Il Basso Medioevo
- Rinascita delle città, rivoluzione commerciale.
- Federico II, comuni e signorie, eresie.
- La Riforma protestante e il Concilio di Trento.
Attività:
Diario di un eretico perseguitato o di un monaco riformatore.
Dibattito: “Meglio obbedire al Papa o riformare la Chiesa?”
Modulo 4 – Il Trecento: crisi e cambiamenti
- La peste nera, crisi economica e sociale.
- Carestie, rivolte popolari, Guerra dei Cent’anni.
Attività:
Cronaca giornalistica della peste o di una rivolta popolare.
Simulazione di assemblea cittadina: i ricchi e i poveri di fronte alla crisi.
Modulo 5 – Dal Quattrocento al Rinascimento
- Monarchie nazionali (Francia, Inghilterra, Spagna).
- Umanesimo e Rinascimento: arte, letteratura, stampa, Leonardo.
- Viaggi ed esplorazioni: Colombo, Vespucci, Magellano, i Conquistadores.
Attività:
Intervista immaginaria a Leonardo da Vinci o a Cristoforo Colombo.
Dibattito: “La scoperta dell’America: conquista o genocidio?
Modalità
- Le sessioni si terranno sulla piattaforma gratuita Zoom. Servirà connessione a internet veloce, un pc o un tablet dotati di videocamera e microfono (lo smartphone non è ideale).
- L'accesso alle lezioni avverrà tramite una piattaforma dedicata.
- E' importante che lo studente sia in un luogo quiete e bene illuminato (luce frontale, non posteriore), che la videocamera sia alla sua altezza (viso), e che abbia spazio per alzarsi e muoversi, dato che non si starà sempre seduti.
- Una volta effettuato il pagamento, riceverete il contratto e i dati per accedere al sito dedicato per la gestione delle lezioni, calendario e dei pagamenti.
- Tutto semplice e a portata di click!
- Per dubbi visitate la pagina FAQ oppure inviate una email qui.
Domande Frequenti
🕐 Quanto dura il corso?
La durata e la frequenza delle lezioni variano in base al corso scelto. Troverai tutti i dettagli specifici nella descrizione del singolo corso.
📍 Dove si svolge il corso?
Tutti i nostri corsi si svolgono online in diretta, su piattaforma Zoom. I link per accedere alle lezioni saranno disponibili sul nostro gestionale didattico.
💳 Posso pagare a rate?
Sì! Offriamo la possibilità di scegliere tra pagamento completo (spesso scontato) e pagamento rateale. Le opzioni disponibili sono indicate all'interno della pagina prodotto al momento dell'acquisto.
📲 Quali piattaforme useremo?
Durante il corso useremo due strumenti principali:
- Scuolasemplice.edulearn.it
per gestire i link Zoom, il calendario delle lezioni e gli eventuali pagamenti - EDUpar.it per comunicare con l’insegnante, accedere al gruppo classe e condividere materiali
Corso a cura di ...
Bruno Dhyani Zaccarelli
Bruno è un poliedrico autodidatta di natura, di nazionalità italo-brasiliana. Fin da ragazzino ha amato ricercare le proprie risposte esistenziali piuttosto che accettare idee preconfezionate, questo percorso lo ha portato a scoprire la realtà dell’Homeschooling. È appassionato di conoscenza e cultura, sia umanistica che scientifica, avendo alle spalle una famiglia di professori e pedagogisti. Ha lavorato per diversi anni come educatore in contesti di ecovillaggio, scuole parentali e in outdoor education. Un suo forte interesse è legato alle pratiche di meditazione di cui è insegnante, ed è anche counselor olistico. Bruno non vede l’ora di sostenere la crescita a 360° dei nostri homeschoolers, sviluppando auto-consapevolezza, diligenza, pensiero critico, empatia e creatività.Il suo motto’? "Learning never ends" – “Imparare non ha fine”.
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